举办“加强家庭家教家风建设 推动家校社共育高水平发展”

专题讲座

2026年10月23日下午，由校工会（妇联）、校团委、统战部、教务处联合举办的“加强家庭家教家风建设 推动家校社共育高水平发展”专题讲座在求是楼110室顺利举行。本次讲座特邀长沙师范学院原党委书记、二级教授、文学博士、博士生导师罗婷担任主讲嘉宾，学校教职员工及学生代表到场聆听。本次讲座由教务处处长皮婧主持。罗婷教授围绕“注重家庭家教家风建设的核心要义”展开深入阐释，强调家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，是育人之根基。她指出，家庭教育是落实立德树人根本任务的关键环节，应以品德教育为核心，融入社会主义核心价值观，实现“家教为用”的功能定位。

  讲座提出坚守“五个回归”的家校社共育理念：教育回归育人初心，学校回归教育主阵地，家长回归家庭教育本位，政府回归教育治理责任，社会回归教育公益属性。在家校协同共育过程中，学校主抓教育引导、家庭做好浸润熏陶、社会搭建实践平台，三方联动，协同发力。特别是将铸牢中华民族共同体意识融入日常教育，引导儿童从小树立中华民族一家亲的观念，厚植“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念，重塑家庭、学校与社会协同育人的良性生态，推动形成多方联动、责任共担的育人格局。罗婷教授还系统介绍了“三学”一体化发展的育人模式，即幼儿教育（幼学）、家庭教育（家学）与女性教育（女学）的有机融合。她强调，“三学”协同发展既源于中国式教育

  现代化的时代需求，也根植于长沙师范学院百余年的办学积淀，是响应国家战略、破解“幼有优育”难题的重要探索。她指出，当前现代家庭结构亟须通过“三学”协同提升家庭教育的系统性与科学性。近年来，《中华人民共和国家庭教育促进法》等政策法规的出台，进一步明确了家长在家庭教育中的主体责任，推动家庭教育从“自发”走向“自觉”。 讲座最后，罗婷教授呼吁以爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的新时代家庭观为引领，构建社会主义家庭文明新风尚，打通儿童全面发展、家庭和谐稳定与社会进步之间的连接路径。本次讲座内容翔实、逻辑严谨，兼具理论高度与实践指导意义，为推进家校社协同育人提供了清晰路径和行动指南，对我校深化家庭家教家风建设、构建高质量教育体系具有积极的推动作用。